APPEL A COMMUNICATION - COLLOQUE INTERNATIONAL - L’enseignement des langues dans une Europe multiculturelle : mutations géopolitiques, configurations identitaires et priorités didactiques
April 11
ARGUMENTAIRE
L’enseignement-apprentissage des langues, tributaire d’enjeux sociaux et identitaires, en interface avec des choix politiques sur les langues, leurs locuteurs et leurs usages, vit au rythme de la mondialisation qui densifie les échanges et incite à la déterritorialisation. L’espace mondialisé cache des situations d’appropriation linguistique redoutablement complexes qui offrent un terrain privilégié à l’observation.
Résultant d’ancrages français, allemands et internationaux, ce colloque interrogera les rapports de force entre langues/cultures, de nos jours et au fil de l’histoire, et leurs incidences sur les dispositifs et les discours qui légitiment, hiérarchisent, ou occultent, justifiant ou rejetant la pluralité linguistique.
Il s’agit de confronter les travaux et les expériences de
- Plidam (Institut National des langues et civilisations orientales), Paris, France, et de
- Humboldt-Universität zu Berlin, Allemagne
en ouvrant le dialogue avec leurs partenaires européens.
La maîtrise des langues (et l’aptitude d’interagir efficacement avec d’autres) constitue à l’évidence un facteur décisif de réussite (scolaire et universitaire) et de cohésion au sein des sociétés pluriculturelles.
Une telle thématique vise à
- susciter la réflexion sur les compétences, les besoins de formation et les perspectivesde professionnalisation ;
- examiner les disciplines sollicitées dans les cursus universitaires européens en langues/cultures étrangères dans le contexte des phénomènes de migration et demobilité ;
- mettre en débat les liens entre la maîtrise proprement linguistique, les innovations technologiques accélérées et les capacités d’analyse et d’adaptation à l’altérité et à la diversité.
Les intervenants, chercheurs et jeunes chercheurs aux trajectoires variées, spécialistes de langues, littératures et cultures différentes, cherchent à établir la continuité entre espaces linguistiques et culturels variés, aux confins du réel et du virtuel, de la classe de langue à l’univers numérique. Ils offriront des pistes d’exploration à même d’orienter les recherches et de revitaliser un champ d’étude investi par de multiples acteurs sociaux : enseignants, apprenants, décideurs, institutions, concepteurs de méthodes, éditeurs, médias, etc.
OBJECTIFS
- faire dialoguer des scientifiques français, allemands et européens, dans lepaysage universitaire berlinois, au cœur de l’Europe ;
- contribuer à la mise en réseau de chercheurs en langues, littératures et culturesétrangères ;
- renforcer la coopération franco-allemande et le paysage européen de larecherche au bénéfice des partenaires impliqués.
MODALITÉS PRATIQUES
Les langues du colloque seront le français et l’anglais.
Les propositions de communication (pour une intervention de 20 minutes en présentiel + débat) sont à envoyer à daniel.reimann@hu-berlin.de et à szendethomas@gmail.com avant le 30 mai 2024. Elles comprendront les éléments suivants :
- Les coordonnées du ou des auteurs (Prénom, NOM, fonctions, établissement de rattachement, adresse, e-mail, téléphone)
- Le titre de la proposition
- Un résumé de max. 250 mots
CONTACT
daniel.reimann@hu-berlin.de
szendethomas@gmail.com