Quelle éducation à la citoyenneté pour l’Europe transnationale ?
Edition: Classiques Garnier Numérique
Collectiion: Rencontres, Nr. 533
ISBN: 978-2-406-12535-8
Veröffentlicht am: 02.02.2022
Weiteres:
Daniela Heimpel, « Quelle éducation à la citoyenneté pour l’Europe transnationale ?», in Tristan Coignard et Céline Spector (dir.), Europe philosophique, Europe politique. L’héritage des Lumières, Paris, Classiques Garnier, 2022, pp. 53-73.
Cet article étudie les implications d’une lecture transnationale et cosmopolitique de l’UE pour penser l’éducation à la citoyenneté européenne. Intégrant l’idée de la coexistence des États membres et de l’Union, ce projet implique de coconstruire les deux types de citoyennetés. Il vise non seulement à ouvrir les citoyennetés des États membres les unes aux autres et à décloisonner les espaces nationaux, mais cherche également à déconstruire plus largement les « frontières de l’altérité ».