Entre anti-discrimination et conflit politique. Réflexions sur la situation dans les universités et l'enseignement supérieur en Allemagne
29 avril | 10h00
État, normes et conflits politiques
Teresa Koloma-Beck (Professeure en sociologie à la Helmut Schmidt Universität de Hambourg)
Séance précédée d'une présentation d'un dossier de ressources scientifiques consacré à l'antisémitisme avec les extraits de :
- Allouche-Benayoun, J., Attias-Donfut, C., Jikeli, G. & Zawadzki, P. (2022). L'antisémitisme contemporain en France: Rémanences ou émergences ?. Hermann.
- P. Ullrich, S. Arnold, A. Danilina, K. Holz, U. Jensen, I. Seidel und J. Weyand (Hrsg) (2024), Was ist Antisemitismus? Begriffe und Definitionen von Judenfeindschaft, Wallstein Verlag
Entre anti-discrimination et conflit politique. Réflexions sur la situation dans les universités et l'enseignement supérieur en Allemagne
Le conflit armé qui sévit à Gaza depuis le 7 octobre 2023 a provoqué des tensions, des conflits, voire même de violents affrontements dans les universités et les établissements d'enseignement supérieur en Allemagne. Depuis, des stratégies de lutte contre l'antisémitisme sont mises en place dans différents contextes importants pour la politique scientifique, notamment dans le cadre de la Conférence des ministres de l'éducation et de la culture, de la Conférence des recteurs d'université, des ministères de la recherche scientifique des Länder et, enfin, des établissements d'enseignement supérieur eux-mêmes. Certaines des mesures proposées, pour certaines en voie d'application, sont loin de faire l'unanimité dans le milieu universitaire et dans le grand public, car elles touchent à la fois à la liberté scientifique et à l'autonomie des universités. Il s'agit notamment de l'obligation pour les universités de se conformer à la définition opérationnelle de l'antisémitisme élaborée dans le cadre de l'International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA) ainsi que de ses effets sur les coopérations internationales en matière de recherche.
Teresa Koloma-Beck se propose de situer les controverses de ces dernières semaines dans le contexte d'une évolution au long cours depuis le milieu des années 2010 et de réfléchir au rôle des universités dans la situation de crise actuelle. Le point de départ de la réflexion est la question de savoir à quelles conditions l'enseignement supérieur peut remplir sa double mission : permettre la recherche et le débat intellectuel sur un conflit politique dont l'importance est centrale - et veiller en même temps à ce que le quotidien universitaire puisse être vécu par tous les membres de l'université comme un lieu sûr d'apprentissage, de recherche et de travail communs.